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第二天上课的时候，给他们发了批改好的试卷。成绩都很理想，和他们的上课状态称正比。没有比较差的，只有相对而言不理想的。
试卷现在已经发下去了，大家都可以看一看自己的答题情况，大家的分数都是比较可以的，也不用为接下来的期末考试担心，好好复习就行。
好了，接下来我开始讲题，每讲完一道题我会给点时间让大家消化一下，如果有不懂的可以举手，我再给大家讲解，如果不懂的人数少的话。那就下课留下来，我单独辅导。
好了，来看第一题，这一题很简单，上课的时候我讲过这样的题型，这是换汤不换药……
讲试卷就很简单，试卷是自己出的，自己知道咋么讲，只用大体记一下过程就是备课。
讲试卷只用了两节课，后面的课程就简简单单给他们拉一下知识点，做个思维导图。就让他们进考场了。
教考分离，自己也不知道考的是什么，也不能像上次随堂测试一样还站人家旁边看，试题是什么、作答情况是什么，影响人家就不好了。
和自己监考的是一位年长的夫子，监考到一半就开始做卷子，那监考任务就到自己身上了。也不复杂，只是偶尔走一走，多站在后面。站在后面的好处是，学生不知道你站哪，不敢有什么动作，如果有动作，就得回头看，这就很明显。
弄个凳子坐后面，看看外面的风景，再想想晚上吃什么、寒假了有什么安排……
老师监考的时候也是会思想开小差的。不然，真好好监考的话，自己和学生都受不了，会很累。
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